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香港通识教材漏洞 内容偏颇事实错误

2019-08-22 15:28:52来源:四海网综合

  据香港《文汇报》8月21日报道,香港通识科推行10年,一直持续掀起争议。该科与社会事件紧密联系,落实时内容偏颇事实错误,容易让别有用心者传播及渗透偏颇资讯,令部分学生受到“毒害”,其中教学相关材料便是一大问题所在。

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  据了解,通识教育自2009年起成为香港新高中必修科目,涵括经济、文化、历史、语言、科学诸多范畴,没有固定教学范围,根据课纲与社会时事相关联。教师可选择或编写教材,但实际上不少材料以及考题角度欠持平,充满引导性。更有部分“黄师”(反对派教师)视此为可乘之机,制作出称为“教材”的政治宣传品,煽动学生积极参与“抗争”甚至激进违法行为。

  鼓吹“占中” 灌输仇警

  2013年非法“占中”理念提出不久,香港教育专业人员协会理事方景乐便制作所谓的“占中”通识“教材”,由非法“占中”发起人戴耀廷任顾问及作审查,以绝大篇幅“推介”“占中”操作详情,有如一本“占中行动指南”,39页的教材中只在1页不起眼处添加少许“争议”意见。

  面对各方质疑,教协其后推出“教材2.0版本”,补充了少许不同意观点及新增多名反对派学者顾问“扮持平”,不过仍然以戴耀廷鼓吹“占中”内容作“主打”,政治宣传本质不变。据了解,教协是一个由香港大学、中学、小学、幼稚园各级学校教师组成的工会,现有会员近10万人。

  2019年7月流传的圣士提反书院中一通识科试卷,当中的漫画指向非法“占中”事件,但哗众取宠只聚焦描绘示威者被警察抬走一刻,及其高呼“占路不是罪”,对其实际所违法例,及“占中”的社会影响只字不提。试卷被指对违法抗争“只提好处不问坏处”,渲染警民敌对,质疑老师是要向学生“洗脑”及灌输仇警思想。

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