教学的艺术

　　【课堂纪事】

　　林老师走进教室，全体学生鼓掌：“林老师好啊!我们喜欢，你太好了。”

　　教师拉下脸一声不响，她知道给学生一个微笑就会一堂遭。男生就是喜欢在她面前表现自己，引起她的注意。她年轻又漂亮，服饰打扮很时尚。她对学生的鼓掌不屑一顾的样子，根本不在乎学生有预谋的讨好。

　　学生看她的态度，知道老师看破阴谋，于是就故意喊着：“老师，你的衣服好漂亮哦!”

　　教师顺手将桌子一拍：“喊什么喊，上课叫你们喊的吗?”

　　教室里鸦雀无声，一双双眼睛盯着教师，沉默的气氛，教师一步一步地实施教学任务。

　　【隔壁教室】

　　林老师在静悄悄地上课，只听到隔壁的教室闹哄哄的，好像没有教师在里面上课。林老师布置好任务，走出教室探望隔壁教室是否有教师在上课。

　　窗门都关着，门也关的紧紧的，里面的声音一点都没有被关住，叽里呱啦的吵死了。

　　林老师敲开门，开门的是老教师，年龄有五十多岁，带着笑脸。他看见年轻的女教师来敲门一定是借粉笔、粉笔擦或三角板之类的教具。这是常规性的行为，学生经常故意糟蹋粉笔或折断木制的教具，教师一时急需就得临时去隔壁教室借。

　　林老师看到老教师被吓呆了，本来想进去管理一下邻班，毕竟邻班的语文课也是她上。谁料到吵吵闹闹的课堂有教师在，而且，老教师曾经是教坛风云人物。她不知说什么好，尴尬地笑着，表示以礼对待老教师。老教师先开口：“需要粉笔还是教具。”

　　“粉笔”女教师顺口答应着。拿三支粉笔就转入本班继续上自己的课。

　　【办公室研讨】

　　下课了，年轻女教师与老教师在一个办公室讨论课堂纪律。年轻的女教师说：“我上课给学生一个微笑，学生就吵，我就很烦很烦，胸口很闷，心跳加剧。”

　　老教师说：“我年轻的时候也是这样，现在不知怎么啦，学生吵变成课堂活跃，没有学生吵反而觉得课堂死气沉沉。有时候学生讲的是课外的闲话，我也觉得不奇怪，让他说个痛快，自己反而觉得轻松的感觉，不愠不燥，闭目塞听，颐养天年。”

　　年轻的女教师有所感悟，也许等到自己年龄高了也会是这种心态。凭着年轻必须做一些年轻人该做的事情，等老了也许也是空悲切。该笑的时候，还是给自己笑一下，每天需要放松自己脸部的肌肉。