钟南山李兰娟同台 为学校复学工作“把脉”

　　很长时间内我国仍然面临输入型风险

　　中国本土的新冠肺炎疫情传播已经基本阻断，但是，我国仍然面临较大的境外输入风险。

　　“我们初步来看，在小部分人群里，现在对新冠病毒有抗体的只有百分之几。真有大量输入型传染的话，我们肯定还是没有免疫性。”钟南山指出，中国的抗疫，是把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，以联防联控的机制取得了较好效果。但是，国际上疫情形势不容乐观，“外来的继发感染随时存在”。

　　有的国家，正处于疫情高峰频段;有的国家，高峰尚未到来，疫情还在进一步蔓延;还有的国家，由于目前的检测能力还跟不上，其疫情态势是未知数。

　　“学校面临的最大风险，也是输入型风险。”张文宏说，“未来几个月，明确告诉大家，这个风险始终存在。”

　　输入型病例或会使得国内产生个别病例，一旦个别病例产生，就可能与学校发生关联。在大学，本地的学生晚上要回家;在中小学，家长会跟外界接触。还有一个问题，就是少量的无症状感染者。

　　但因为有风险，学校就要继续关闭吗?世界上的疫情发展一波又一波，等到完全消停再开学，并不现实。“风险存在，但绝不比其他国家复学的风险更大。”张文宏直言，可以说，现在疫情控制得最好的国家，就是中国。

　　若校内出现1号病人，这不是学校的责任

　　国际疫情不断，国内也可能不断出现关联型个案病例。不过，三位专家都指出，无论中国哪个城市出现病例，哪怕这个病例产生了小范围传播，甚至出现了超级传播者，都是正常的。

　　如果这个病例通过某种途径到达学校，学校要做的事情就来了。

　　“学校的防控重点在于，不要让你的学校出现二代、三代甚至四代病例，形成连环感染。”张文宏直言，学校里若出现1号病例，这个责任一定不在学校，发现并诊断被关联感染的病例，是卫生和疾控系统的工作。但是，如果学校出现大批量的二次三次传播，那很可能是学校的防疫工作没做好。