同性恋是什么原因造成的 同性恋是天生的吗

　　关于性取向产生有很多的理论。当今大多数科学家同意性取向很可能是环境，认知和生物等多种因素的综合结果。总之，重要的是应当认识到性取向可能是很多因素造成的，而且因人而异。

　　性取向是一个复杂的问题，受到多种因素的影响。精神分析的理论认为，未获得解决的恋母或恋父情结是决定“性”定向的重要因素。他们设想：对母亲过分亲昵，对父亲疏远或敌视的男孩，会产生对其异性性冲动的恐惧，从而促使其性取向转向同性。

　　性学习理论则主张，童年早期的同性恋体验或幻想不仅未受到抑制，反而通过性行为和手淫得到强化，促进了同性别的性取向，而遗传学研究并未能发现决定性取向的基因标记。

　　美国加州大学洛杉矶分校的心理学家募集了792个研究对象，其中男同性恋者、女同性恋者、男异性恋者、女异性恋者各有198人。该问卷填写者被问到他们儿时有否参与过58种游戏或运动。结果发现女同性恋者和男同性恋者较倾向玩一些非性别典型的活动。

　　有研究者以问卷和访问调查了巴西、土耳其和泰国三地的成年男子，共有878个对象，当中177人是同性恋者，157人是双性恋者，544人是异性恋者。普遍来说，男同性恋者童年时对运动较不感兴趣，较多跟女孩子玩，性格也没那么有侵略性。

　　心理学家理查·格林在1960年代后期募集了66个行为女性化的男孩，另有56个男孩作为控制组。当他们踏入青春期或成年後，在能成功联系上的样本中，控制组的35人全是异性恋者；实验组的44人中，有33人是同性恋者或双性恋者，11人是异性恋者。