弑师案是怎么回事 是谁酿就的悲剧
家庭教育很重要
当然，学生的成长不能仅仅指望老师的教育，还应重视家庭教育的影响。但有多少家长引起重视了呢?如果你们真想自己的孩子将来有所成就，还得在自己身上下苦功夫。孩子模仿能力很强，而且辨别是非对错的能力往往不足。你不能在自己每天都勤于工作，对学生置之不理的同时却要求你的孩子奋发图强，将来出人头地，为你争光;你不能在自己每天下班就躺在沙发上看手机的、看电视节目的同时却要求你的孩子好好看书，成为一个有学识、有深度的人。自己思想上已经缺失，意识上对自己人生不抱任何幻想也不做任何要求的人，怎么能心安理得的要求他人来实现你自己年轻时未现实的人生理想?
俗话说的好“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。你自己是一个什么样的人，不出意外，你的子女基本也会是一个什么样的人，这就是教育的本质。你自己是一个思想乐观，积极上进的人，基本上可以断定，你的孩子也会继承你这一品格，不管在未来的日子里，他读书多少，他也不会混得太差。你自己是一个不思进取，对自己的人生无丝毫要求和原则对他人却又斤斤计较的人，不出意外，他也会成为一个彻头彻尾的市侩。
悲剧的发生我们无法改变什么，愿死者安息也只是一句不痛不痒安慰自己的话，站在道德的高地对他人的无端指责也只是逞一时口舌之快。这些年教育的悲剧发生的还少吗?如果我们真的能从悲剧中吸取经验和教训，那这些年下来，我们的教育早就发生了根本的观念转变。与其在这里反思教育，反思教师道德素质，反思现在孩子的个性还不如先反思反思自己，看自己是不是一个合格称职的家长，看自己在教育这一块是否真正做到了表率作用。不管任何时代、任何国家、任何种族，最好的教育和最坏的教育都是来自家长自身所造成的。
探讨“极端行为”
青少年犯罪*屡有见诸报端。我们这一代人记忆最为深刻的是马加爵，马加爵事件发生时候我们还都在校园学习，当时把这种事件当作新闻看待，而随着年龄的增长再听到这种新闻总是难免会有所思考。到底是什么原因导致了青少年会有这样的极端行为?从心理学角度会有所解释吗?查看了相关文献，我们来初步探讨一下。
犯罪心理学就是研究犯罪人特有的一种心理现象的一门学科。辩证唯物主义理论下认为犯罪心理和其他心理现象一样，是客观现实在人脑中的主观映象，它不是人脑中固有的东西，也不是脱离物质条件而孤立存在的东西。具体说到青少年犯罪，也有其自身的犯罪心理，它是激励和维持青少年实施犯罪的心理力量。剖析其犯罪心理，可以透视犯罪人的心灵，找出犯罪的心理症结，以便做到察之以心，动之以情，晓之以理，医治他们的心理"病症"。
