小学生写42条上课理由！在线教育如何打动00后？

　　在线教育为何方兴未艾？

　　有数据显示，2016年中国在线教育用户规模达到1.04亿人，2017年中国在线教育用户规模达1.51亿。预计2020年中国在线教育用户规模将接近3亿人次。

　　另据媒体报道，深圳4岁上小学、10岁中考取得404分优异成绩的城城，借助了在线网课进行英语学习；美国华裔世界花滑冠军、耶鲁学霸陈巍的高中学业也是通过在线课程完成。有超过七成的中国受访家长明确表示，愿意为孩子选择线上教育买单。“教育在线化的趋势是不可逆的“，有业内人士表示。

　　但记者在采访中，也有家长表示“暂时不会考虑让孩子线上学，孩子不在老师眼皮底下看着能专心吗？” 对线上教育在孩子管控、学习效果方面的不放心是很多家长的首要疑虑。

　　“因为移动互联网改变了教学空间以及师生配比，这是一个大的趋势，是技术和教育结合带来的新发展机会。”多鲸资本合伙人葛文伟在接受媒体采访时曾表示。

　　由于AI、大数据、虚拟交互等科技在教育场景中的高度成熟和落地应用，相比于传统线下，线上课堂的互动元素、形式更加丰富，孩子在教学过程中的参与深度和频率远超过传统课堂。

　　“语音视频上麦，趣味拖拽、连线抢答，小组讨论比拼，一节课上，孩子跟老师的互动频率可以达到几十次，高频互动不但让孩子在学习中集中思想，还可以在轻松多样的互动氛围中掌握并牢记知识点。”猿辅导相关负责人介绍，“另外，通过孩子与老师互动频率和反应快慢的系统数据反馈，老师也能马上发现孩子是否分神了。”

　　而且，深参与、多互动不但提升了孩子课上的兴趣度、专注力，随之课堂效率和学习效果也显而易见。“‘“随堂测验，老师可以看到每个学生的答案提交时间、正确率分析。每节课孩子几点进教室？答了几道题？讨论发言次数？系统都会记录下信息，并进行分析。” 李晓曦老师介绍。

　　“其实孩子不是讨厌学习，而是讨厌在学习中不断受到挫折。”所以，在线课程在形式之外，还需要让孩子在学习中获得成就感，建立自信，从而变“被动”为“主动”。而这也是让小潘同学对在线课程“爱之不舍”，愿意写出42条理由的原因所在。