近8成中小学生睡眠不达标 做作业占时间最长(4)

　　课外班最多还是学科辅导

　　从课外班参与比例上看，儿童上学日参与学科辅导的占比最高，为66.5%，其他依次为文艺特长(58.2%)、体育特长(53.9%)、科技兴趣(35.7%)，在周末也呈现类似的趋势。

　　从课外班参与目的上看，除提高成绩(44.39%)之外，掌握知识(32.83%)、掌握学习方法(21.00%)、培养学习习惯(17.81%)、先学有优势(10.58%)等目的也被选择。这表明，儿童参与课外班的最主要目的仍然是学习、成绩和考试。

　　澄澄上二年级，本来之前只报了英语、钢琴和围棋3个班。不过，最近澄澄爸爸也不淡定了，四处打听准备给儿子报数学辅导班，“一年级时他数学考试基本都满分，可二年级两次小测试考得都不好。有一次数学卷子最后一道应用题，他都没有读懂。”

　　在所有校外生活事项中，儿童对看抖音、动画片、快手进行娱乐(4.19分)和玩网络游戏、进行网络聊天(4.00分)的喜欢程度都达到甚至超过4分(满分为5分)。

　　而且，随着学段的增长，儿童对各项校外生活内容的喜爱程度普遍呈逐渐下降趋势，但只有“电子游戏/网络聊天”除外，六年级和初中阶段儿童的喜爱程度显著高于其他两个学段。

　　无论是在上学日还是周末的儿童校外生活里，电子产品的使用时间都位列前三名。儿童在上学日平均每天使用电子产品的时长为43.24分钟，在周末平均为96.27分钟，到初中阶段，电子产品的使用时间已经跃居第二位，周末时的使用时间几乎要与做作业时间持平。